第6章
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夏雲在接到這個消息的時候，已經是深夜11點了。
而後，她再也沒有能夠入睡。
因為她一直在思索，袁老師所謂的再考一次是什麽意思？
她的成績已經是很差了，袁老師也是知道的。
所以，這次換成考能力，怎麽考？
除了拿成績說話，竟然還有別的方式可以繞過成績去考能力的
夏雲不是老師，確實猜不透老師的心思。
總之，既然無法做任何準備，那就兵來將擋水來土掩吧。
第二天，夏雲一早就起來，穿戴整齊就打算去袁老師家補課了。
走之前，她看到在廚房紅著眼洗菜的顧曉玲，顧曉玲今天情緒不太好，早上起來也沒有和夏雲說話。
或許是昨天的爭吵，確實讓她尤為心傷。
夏雲昨晚聽到顧曉玲在房間裏悄悄地哭，不是撕心裂肺的那種，而是絕望無助的哭泣。
任何一個人都不可能聽著母親在隔壁哭而無動於衷，夏雲也一度心軟了，她理解顧曉玲一個單親媽媽拉扯著一個孩子長大的不易，但是最後還是忍住沒有去安慰顧曉玲。
因為，這條路是顧曉玲自己選的，她真的幫不了她。
按照手機導航，去到袁老師家。
在見到袁老師之後，夏雲發現袁老師其實是一個很和藹的年長女教師。
袁老師看到夏雲也頗為驚訝，因為在她的設想裏，夏雲必定是那種染發打耳洞的學生，沒想到長得還挺乖的。
她用一種認真和些許嚴厲的口吻說道：“你的成績我看過了，可以說是很差。但是推薦你來的是我朋友，我還是想給你一個機會的，既然你成績不行，那我就考考你別的，如果你能夠達到我的要求，那我就破格收你。”
看著夏雲一副略有些嚴肅和緊張的神情，袁老師又和藹笑了笑，“你也別太緊張，就這麽點功夫我也不可能為難你，就很簡單，我就看看你背單詞的能力。”
原先夏雲還在一副緊張備戰的姿態，如今袁老師這句話一出來，她瞬間楞住了。
背單詞？
就這麽簡單？
袁老師一只手在桌面上扣了扣，“2個小時裏面，你讓我看看你能背出多少單詞。”
說完，她把一本詞匯手冊遞給夏雲，“不要以為背單詞很簡單，如果是死記硬背誰不會？可是我明確告訴你，如果你只是在2個小時裏死記硬背這些單詞，你是絕對不會通過的。”
夏雲一手接過這本詞匯手冊，一邊在思量袁老師的意思。
袁老師的意思，也就是這2小時裏，她必須背出超過一般人可以背出的詞匯量，才能得到她的滿意。
細細想來，似乎也能理解她的想法。
因為背單詞，是學習英語最重要的一個能力。可是同樣的時間裏，每個人能夠背出的單詞量是不同的。
越是天生語感好，對英語敏感度高，善於歸納的人，越是能背更多的單詞。
袁老師讓夏雲背單詞，一方面，她就是在考察夏雲以上的這些能力。
一方面是以夏雲現在的成績，老師也沒有別的途徑去鑒別夏雲的能力。
如果夏雲具備比一般人更優秀的天生語感、敏感度和歸納等這些能力，那麽她認真學習英語後，才有可能追得上別人的基礎。
想到這裏，夏雲覺得，這個袁老師這麽做是合理的。
她翻開詞匯手冊，裏面的單詞自己基本都不認識。
她才穿越回來了2天，這2天忙著覆習語文，所以還沒有兼顧到英語，單詞也沒有開始嗑。
袁老師見夏雲很積極配合，便也不再說什麽了，“你先背著，2小時候後我來考你。”
說完，她就走出了房間。
之後夏雲就開始背了，雖然此刻她並不確信自己是不是能夠做到讓袁老師滿意，但是自己在異世界也是學了十門語言的學霸，有些能力是融會貫通的。
而就在她開始背之後的片刻……她猛地發現，自己背起這些單詞來，竟然一點都不吃力。
自己的記憶力似乎很不錯，讓她不免大為吃驚了一下。
一個隱隱的猜想浮上心頭。
不可能吧，難道自己在異世界被改造過的能力也帶回來了？
異世界是一個科技發達的後現代世界，黑科技頻出，其中有一種黑科技就是改良基因，可以改造身體素質、強化記憶力、增加反映能力等等。
異世界只要手裏有錢的人，都會多多少少做一些相關的改造，當然這種改造也是會發生副作用的。
夏雲也做過，她改造過基因裏的記憶力，所以她的記憶力超出常人的兩倍以上，雖然會有較為嚴重的副作用，但是發作率很低。
她以為這些能力隨著穿越應該消失了，誰想……竟然還保存下來了。
夏雲一時有些懵，但是心中還是帶著驚喜的，畢竟強化過的記憶力被帶過來了，那麽以後學習文科類的內容，自己就會方便很多，補上基礎也會更快。
之後2小時，夏雲在安靜地背單詞。
記憶力是比常人強了，但是這也不代表過目不忘，只是背東西會比別人輕松一些而已，所以該背的還是要努力去背才行。
此時，門被推開，袁老師下一堂課的學生提早來了一會，袁老師就讓她先去房間裏自己看書，叮囑不要打擾背單詞的夏雲。
夏雲擡頭也沒有看清楚來人，只記得是一個披著長發、身材高挑的女孩坐在了她的前排。
她能聞到前排女孩秀發上那隱隱的玫瑰香味，非常好聞，讓她忍不住多聞了幾下。
很奇怪，這個女孩明明只能看到一個背影，卻讓人覺得她嫻靜優雅，無可比擬。
這是一種極其厲害的氣質，普通人練就不出來。
而且這女孩穿著向陽中學的校服，一看就是尖子生。
隨後，夏雲就繼續背自己的單詞去了，手裏也偶爾寫一點記錄，不過此刻她卻發現自己圓珠筆的墨水被堵住出不來了。
可是她沒有帶第二支筆，看了眼前排女生，夏雲試著在她肩後小聲問道：“不好意思，我的筆堵住了，能借我一支筆寫寫嗎，很快就還給你。”
前排女生頭也沒有回，卻能聽到她冷淡而好聽的聲音，“已經讀到高中了，卻連帶一支備用筆的習慣都沒有，你不覺得自己有問題嗎？”
夏雲沒想到對方會這麽回答自己，內心微微一驚，繼而卻覺得這個女孩說話挺有意思的，只不過自己忙著背單詞，沒空周旋。
她便道：“那算了，打擾了。”
卻沒想到，語畢，前排女孩穿過自己的肩膀遞過來一支筆，只不過依舊沒有回頭，“不要繼續冒冒失失地弄壞了我的筆，我只有這麽一支備用筆。”
夏雲接過筆，心下卻笑了笑，原來還真有這種心口不一的人，她道：“謝謝了，一會給你。”
“臺子上那張個位數分數的英語卷子是你做的嗎？”
女孩的聲音平靜而克制，卻也倨傲而冷漠。
“是我做的。”夏雲一邊掃著單詞一邊回答了句。
隔了片刻。
女孩的聲音才再度響起，帶著些調笑，卻也算不得輕蔑，“真是讓人嘆為觀止，如此簡單的卷子，你卻做成了這樣，這足以堪稱人類奇觀。”
夏雲覺得這個人真有意思，喜歡多管閑事，卻又吐不出幾句好話，不過她並不會因為這點話就生氣，相反，她覺得這女孩有趣得很。
她道：“正因為不想繼續做那個人類奇觀，所以我才在背單詞，不是嗎？”
女孩壓低了聲音，明明她說的是很刻薄的話，聽起來卻總有一絲無奈，“用補課的時間來背單詞，這是笨蛋的專屬權利。”
夏雲自嘲地笑了笑，這人還真的是不會說好話，不過看在她借了自己筆的份上，就不去和她計較了。
此時，門又開了，袁老師走了進來。
“2小時到了，我看看你背了多少單詞了，這張單詞默寫卷子你做了吧。”
之後，袁老師就給了夏雲一張卷子。
這張默寫卷子上的所有單詞都來自於那本詞匯手冊，從第一頁開始每一個單詞都在，不過只有中文，要夏雲自己填默寫英文。
夏雲開始寫了，期間前面的女孩依舊默默坐著看書。
夏雲花了大概15分鐘的時間，填寫完默寫卷子拿去給了袁老師。
袁老師拿過默寫卷子的時候，剎那間，眼底閃過一絲驚異之色。
因為夏雲填寫的單詞還挺多的，出乎意料的多，自己原本還以為她能背個10頁已經很不錯了，怎麽眼下卻一下子寫了那麽多？
寫了那麽多，是背的時候走馬觀花了吧？單純為了追求數量而已。
可這能拼的對嗎？
袁老師開始一個一個單詞批改過去。
期間，她手裏的筆全程一直在畫勾號，一直在畫，這一路勾下去，甚至連袁老師自己都有些手抖了起來。
袁老師心裏越發心驚：怎麽可能？竟然一路都是對的，怎麽會這樣？
最紅，當袁老師在最後一個單詞上也畫了一個勾號後，她久久都沒有緩過神來。隨後，她從頭到尾數了數這些單詞的數量……
天吶，竟然有30頁詞匯手冊那麽多！
袁老師震驚地盯著手裏的卷子看了足足一分鐘，這才轉過臉去看向夏雲。
夏雲那雙平靜的雙眸也正看向袁老師。
袁老師提了一口氣，不可思議地問道：“你是怎麽做到的。”
夏雲眼睛略微眨了眨，一時沒理解，“什麽？”
“2個小時背了30頁單詞，你是怎麽做到的？”
就算是教了半輩子英語的袁老師，此刻也覺得——
這個夏雲的記憶力，也太誇張了吧！
這還考什麽天生語感，考什麽歸納能力，考什麽語言敏感度。
只要這夏雲肯好好學，單純靠記憶能力就能碾壓所有人了！
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因為她一直在思索，袁老師所謂的再考一次是什麽意思？
她的成績已經是很差了，袁老師也是知道的。
所以，這次換成考能力，怎麽考？
除了拿成績說話，竟然還有別的方式可以繞過成績去考能力的
夏雲不是老師，確實猜不透老師的心思。
總之，既然無法做任何準備，那就兵來將擋水來土掩吧。
第二天，夏雲一早就起來，穿戴整齊就打算去袁老師家補課了。
走之前，她看到在廚房紅著眼洗菜的顧曉玲，顧曉玲今天情緒不太好，早上起來也沒有和夏雲說話。
或許是昨天的爭吵，確實讓她尤為心傷。
夏雲昨晚聽到顧曉玲在房間裏悄悄地哭，不是撕心裂肺的那種，而是絕望無助的哭泣。
任何一個人都不可能聽著母親在隔壁哭而無動於衷，夏雲也一度心軟了，她理解顧曉玲一個單親媽媽拉扯著一個孩子長大的不易，但是最後還是忍住沒有去安慰顧曉玲。
因為，這條路是顧曉玲自己選的，她真的幫不了她。
按照手機導航，去到袁老師家。
在見到袁老師之後，夏雲發現袁老師其實是一個很和藹的年長女教師。
袁老師看到夏雲也頗為驚訝，因為在她的設想裏，夏雲必定是那種染發打耳洞的學生，沒想到長得還挺乖的。
她用一種認真和些許嚴厲的口吻說道：“你的成績我看過了，可以說是很差。但是推薦你來的是我朋友，我還是想給你一個機會的，既然你成績不行，那我就考考你別的，如果你能夠達到我的要求，那我就破格收你。”
看著夏雲一副略有些嚴肅和緊張的神情，袁老師又和藹笑了笑，“你也別太緊張，就這麽點功夫我也不可能為難你，就很簡單，我就看看你背單詞的能力。”
原先夏雲還在一副緊張備戰的姿態，如今袁老師這句話一出來，她瞬間楞住了。
背單詞？
就這麽簡單？
袁老師一只手在桌面上扣了扣，“2個小時裏面，你讓我看看你能背出多少單詞。”
說完，她把一本詞匯手冊遞給夏雲，“不要以為背單詞很簡單，如果是死記硬背誰不會？可是我明確告訴你，如果你只是在2個小時裏死記硬背這些單詞，你是絕對不會通過的。”
夏雲一手接過這本詞匯手冊，一邊在思量袁老師的意思。
袁老師的意思，也就是這2小時裏，她必須背出超過一般人可以背出的詞匯量，才能得到她的滿意。
細細想來，似乎也能理解她的想法。
因為背單詞，是學習英語最重要的一個能力。可是同樣的時間裏，每個人能夠背出的單詞量是不同的。
越是天生語感好，對英語敏感度高，善於歸納的人，越是能背更多的單詞。
袁老師讓夏雲背單詞，一方面，她就是在考察夏雲以上的這些能力。
一方面是以夏雲現在的成績，老師也沒有別的途徑去鑒別夏雲的能力。
如果夏雲具備比一般人更優秀的天生語感、敏感度和歸納等這些能力，那麽她認真學習英語後，才有可能追得上別人的基礎。
想到這裏，夏雲覺得，這個袁老師這麽做是合理的。
她翻開詞匯手冊，裏面的單詞自己基本都不認識。
她才穿越回來了2天，這2天忙著覆習語文，所以還沒有兼顧到英語，單詞也沒有開始嗑。
袁老師見夏雲很積極配合，便也不再說什麽了，“你先背著，2小時候後我來考你。”
說完，她就走出了房間。
之後夏雲就開始背了，雖然此刻她並不確信自己是不是能夠做到讓袁老師滿意，但是自己在異世界也是學了十門語言的學霸，有些能力是融會貫通的。
而就在她開始背之後的片刻……她猛地發現，自己背起這些單詞來，竟然一點都不吃力。
自己的記憶力似乎很不錯，讓她不免大為吃驚了一下。
一個隱隱的猜想浮上心頭。
不可能吧，難道自己在異世界被改造過的能力也帶回來了？
異世界是一個科技發達的後現代世界，黑科技頻出，其中有一種黑科技就是改良基因，可以改造身體素質、強化記憶力、增加反映能力等等。
異世界只要手裏有錢的人，都會多多少少做一些相關的改造，當然這種改造也是會發生副作用的。
夏雲也做過，她改造過基因裏的記憶力，所以她的記憶力超出常人的兩倍以上，雖然會有較為嚴重的副作用，但是發作率很低。
她以為這些能力隨著穿越應該消失了，誰想……竟然還保存下來了。
夏雲一時有些懵，但是心中還是帶著驚喜的，畢竟強化過的記憶力被帶過來了，那麽以後學習文科類的內容，自己就會方便很多，補上基礎也會更快。
之後2小時，夏雲在安靜地背單詞。
記憶力是比常人強了，但是這也不代表過目不忘，只是背東西會比別人輕松一些而已，所以該背的還是要努力去背才行。
此時，門被推開，袁老師下一堂課的學生提早來了一會，袁老師就讓她先去房間裏自己看書，叮囑不要打擾背單詞的夏雲。
夏雲擡頭也沒有看清楚來人，只記得是一個披著長發、身材高挑的女孩坐在了她的前排。
她能聞到前排女孩秀發上那隱隱的玫瑰香味，非常好聞，讓她忍不住多聞了幾下。
很奇怪，這個女孩明明只能看到一個背影，卻讓人覺得她嫻靜優雅，無可比擬。
這是一種極其厲害的氣質，普通人練就不出來。
而且這女孩穿著向陽中學的校服，一看就是尖子生。
隨後，夏雲就繼續背自己的單詞去了，手裏也偶爾寫一點記錄，不過此刻她卻發現自己圓珠筆的墨水被堵住出不來了。
可是她沒有帶第二支筆，看了眼前排女生，夏雲試著在她肩後小聲問道：“不好意思，我的筆堵住了，能借我一支筆寫寫嗎，很快就還給你。”
前排女生頭也沒有回，卻能聽到她冷淡而好聽的聲音，“已經讀到高中了，卻連帶一支備用筆的習慣都沒有，你不覺得自己有問題嗎？”
夏雲沒想到對方會這麽回答自己，內心微微一驚，繼而卻覺得這個女孩說話挺有意思的，只不過自己忙著背單詞，沒空周旋。
她便道：“那算了，打擾了。”
卻沒想到，語畢，前排女孩穿過自己的肩膀遞過來一支筆，只不過依舊沒有回頭，“不要繼續冒冒失失地弄壞了我的筆，我只有這麽一支備用筆。”
夏雲接過筆，心下卻笑了笑，原來還真有這種心口不一的人，她道：“謝謝了，一會給你。”
“臺子上那張個位數分數的英語卷子是你做的嗎？”
女孩的聲音平靜而克制，卻也倨傲而冷漠。
“是我做的。”夏雲一邊掃著單詞一邊回答了句。
隔了片刻。
女孩的聲音才再度響起，帶著些調笑，卻也算不得輕蔑，“真是讓人嘆為觀止，如此簡單的卷子，你卻做成了這樣，這足以堪稱人類奇觀。”
夏雲覺得這個人真有意思，喜歡多管閑事，卻又吐不出幾句好話，不過她並不會因為這點話就生氣，相反，她覺得這女孩有趣得很。
她道：“正因為不想繼續做那個人類奇觀，所以我才在背單詞，不是嗎？”
女孩壓低了聲音，明明她說的是很刻薄的話，聽起來卻總有一絲無奈，“用補課的時間來背單詞，這是笨蛋的專屬權利。”
夏雲自嘲地笑了笑，這人還真的是不會說好話，不過看在她借了自己筆的份上，就不去和她計較了。
此時，門又開了，袁老師走了進來。
“2小時到了，我看看你背了多少單詞了，這張單詞默寫卷子你做了吧。”
之後，袁老師就給了夏雲一張卷子。
這張默寫卷子上的所有單詞都來自於那本詞匯手冊，從第一頁開始每一個單詞都在，不過只有中文，要夏雲自己填默寫英文。
夏雲開始寫了，期間前面的女孩依舊默默坐著看書。
夏雲花了大概15分鐘的時間，填寫完默寫卷子拿去給了袁老師。
袁老師拿過默寫卷子的時候，剎那間，眼底閃過一絲驚異之色。
因為夏雲填寫的單詞還挺多的，出乎意料的多，自己原本還以為她能背個10頁已經很不錯了，怎麽眼下卻一下子寫了那麽多？
寫了那麽多，是背的時候走馬觀花了吧？單純為了追求數量而已。
可這能拼的對嗎？
袁老師開始一個一個單詞批改過去。
期間，她手裏的筆全程一直在畫勾號，一直在畫，這一路勾下去，甚至連袁老師自己都有些手抖了起來。
袁老師心裏越發心驚：怎麽可能？竟然一路都是對的，怎麽會這樣？
最紅，當袁老師在最後一個單詞上也畫了一個勾號後，她久久都沒有緩過神來。隨後，她從頭到尾數了數這些單詞的數量……
天吶，竟然有30頁詞匯手冊那麽多！
袁老師震驚地盯著手裏的卷子看了足足一分鐘，這才轉過臉去看向夏雲。
夏雲那雙平靜的雙眸也正看向袁老師。
袁老師提了一口氣，不可思議地問道：“你是怎麽做到的。”
夏雲眼睛略微眨了眨，一時沒理解，“什麽？”
“2個小時背了30頁單詞，你是怎麽做到的？”
就算是教了半輩子英語的袁老師，此刻也覺得——
這個夏雲的記憶力，也太誇張了吧！
這還考什麽天生語感，考什麽歸納能力，考什麽語言敏感度。
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